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立德树人,构建中职教育新高地‘vip彩票官网’

发布时间:2021-10-02 01:11浏览次数:
本文摘要:——金昌市理工中等专业学校生长纪实 《国家职业教育革新实施方案》指出“职业教育与普通教育是两种差别教育类型,具有同等重要职位”。去年8月,习近平总书记考察山丹培黎学校时强调,西北地域因自然条件限制,生长相对落伍。区域之间生长条件有差异,但在时机公正上不能有差异。 要解决这个问题,关键是要生长教育,特别是职业教育。职业教育大有可为。 在今年的全国两会上,李克强总理提出今明两年高职扩招200万。这既是国家人才结构调整的战略性举措,也是国家高等教育结构调整的制度性思量。

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——金昌市理工中等专业学校生长纪实 《国家职业教育革新实施方案》指出“职业教育与普通教育是两种差别教育类型,具有同等重要职位”。去年8月,习近平总书记考察山丹培黎学校时强调,西北地域因自然条件限制,生长相对落伍。区域之间生长条件有差异,但在时机公正上不能有差异。

要解决这个问题,关键是要生长教育,特别是职业教育。职业教育大有可为。

在今年的全国两会上,李克强总理提出今明两年高职扩招200万。这既是国家人才结构调整的战略性举措,也是国家高等教育结构调整的制度性思量。我市高中阶段职业教育正以高质量、有特色为目的,努力构建中职教育新高地。辉煌历程: 风雨兼程四十载, 转型生长育英才 金昌市理工中等专业学校与金昌市相伴而生。

1981年建市时,建立了“武威师范永昌教学班”,在永昌县北海子武当山下劈山整地新建校园,成为金昌市师范学校的前身。1983年秋季学校搬迁至金昌市区天津路,经由十年快速生长,金昌师范成为全省首批四所尺度化中等师范学校之一,以突出的教育质量享誉省内。到2000年,学校共计为金昌市造就了两千多名教育教学、教育治理和行政治理优秀人才。

金昌市师范学校于2010年更名改制为金昌市理工中等专业学校,与金昌市职业技术学校、金昌市教师学习学校实行三块牌子一套机构。2015年11月,占地209亩的新校区建成并投入使用。

新校区位于名闻遐迩的紫金花海景区,南望龙首湖,北依玫瑰谷和植物园。校园内风物如画,情况优雅。

现代化的教育教学设施,装备优良的实训园地,整洁洁净、尺度化治理的学生宿舍,为莘莘学子学习生活提供了高质量的保障。学校总修建面积5万平方米,建有综合教学办公楼6个单体及实训楼1栋,学生公寓2栋。现有多媒体课堂35间,盘算机课堂6间,每间普通课堂均配有75寸教学一体机;建有尺度化琴房40间,数码钢琴课堂1间,会琴室2间,合唱、声乐课堂1间,舞蹈厅3个,手工课堂2间,绘画课堂1间,多功效陈诉厅1个。

实训楼建有实训课堂13间,装备印刷媒体实训室、电子电工拖动实训室、电子实训室、电工实训室、网络搭建实训室、网络综合布线实训室、盘算机组装与维修实训室、数控理实一体化实训室、数控实训室、钳工实训室、装配钳工实训室、焊接实训室等。学生公寓共有宿舍155间,可容纳900人住宿。学校师资气力雄厚,这里荟萃了一支德才兼备、业务良好的教师队伍。

现有教职工96人,其中专任教师85人。专任教师全部为本科及以上学历,其中获得硕士学位17人。正高级讲师1人,高级讲师35人。

专任教师中,荣获国务院奖励以及荣获省、市级学科带头人、主干教师称呼15人,“双师型”教师53人。音乐教师朱发雄(正高级教师、金昌市音乐家协会主席),盘算机教师哈振中(全国模范教师)、美术教师白金本、刘晓红,工艺美术教师赵玉寿等一大批专家型教师,引领、凝聚着学校的教师文化,凸显着“爱生、敬业、严谨、创新”的优良教风。40年办学历程,几代金师人秉烛奋进,于几经变迁中展显步履铿锵,在起沉跌宕中坚守木铎传承之志,全校师生始终和年轻的金昌同呼吸、共发展。

立德树人: 紧抓立德树人总纲, 构建“三成八育”体系 联合中等职业教育特点和学生组成特点,学校始终把德育事情放在学校事情的突出位置。经由不停探索、提炼、完善,现建设起以立德树人为基础任务、以社会主义焦点价值观教育为基本内在的“三成八育”德育体系和特色德育模式,学生养成教育成效显著。“三成八育”德育体系坚持以人为本、以人民的教育需要为出发点。

“三成”即发展、成人、成才,看护学生终身生长,纵向到顶;“八育”即宁静教育、法制教育、康健教育,情况育人、文化育人、运动育人,三全育人、自我教育,涉及差别维度和差别内容,横向到边。“三成八育”德育体系坚持生长性、开放性,不停充实德育内在,厚植德育文化,建设立德树人新高地。

◆奠基幸福人生,促进发展、成人、成才 新的生长形势,新的教育需求,促使中等职业教育不停深化革新,转型生长。一是随着脱贫攻坚行动的实施和小康社会的建设,更多家恒久待子女接受更高条理的教育,而不希望子女在刚刚完成高中阶段教育就走向某一劳动岗位,中职由“眼前就业”向“未来就业”转变。二是越来越多的家长希望孩子身心康健、兴趣喜好雅致,能够接受全面的、更好的教育,而非单一的专业训练,他们思量的是孩子的未来生长,中职由“专业岗位”需求导向的教育向“终身生长”造就需要的教育转变。三是自动化、智能化带来劳动世界的快速变化,工业升级换代加速,单一专业的淘汰率越来越高;行业企业对高条理职业院校结业生的需求日益强烈,开始追求人的全面素质和适应能力、生长能力,中职教育的基础性、生成性要求越发突出,中职向以“全面生长”和“焦点素养”为特征的“基础”教育靠拢。

基于以上,随着中职教育从“就业导向”向“生涯导向”的转变,提出发展、成人、成才“三成教育”的生长性德育构架,把学生在校3年作为学生一生发展、成人、成才最为关键的时期,增强德育事情,资助学生宁静、康健地发展;形成正确的价值观、人生观、世界观,能够遵纪守法,修身养德,长大成人;能够德技并修、知行统一,立志成才。发展教育对应学生“生理需要”和“宁静需要”,成人教育对应学生“社会需要”和“尊重需要”,成才教育对应学生“自我实现的需要”,“三成”构建起学生生长的三个条理。以人民的期盼为中心,办妥人民满足的教育,理工中专就是要“保障宁静康健,促进全面生长,奠基幸福人生”。◆突出德育特色,完善德育体系 (一)筑牢德育基点:宁静教育、法制教育、康健教育。

学生宁静、康健是学校教育事情的头等大事,也是人民群众对学校的最基本要求。学校充实使用心理康健领导站开展系列教育运动,通过课外体育兴趣小组和课间操运动,落实阳光体育事情要求,使学生在校三年身心康健、体魄强健。

(二)突出德育亮点:情况育人、文化育人、运动育人。学校地处紫金花海、龙首湖景区,因地制宜突出情况育人和文化育人功效,不停完善“大国制造·工匠精神”主题长廊、“漂亮金昌”主题校墙、“奥林匹克”主题运动场、“植物百科”主题花园等校墙文化、长廊文化、楼道文化,不停增强校园绿化美化净化事情,形成文化育人、情况育人为特点的育人文化。

优美的情况,富厚的文化,学生置身其中,耳濡目染,东风化雨,久久为功,利于其文明素养、良好行为习惯养成。进一步开展好“一课一日一周一月”和“一节一赛一会”,形成开学第一课、校园开放日、宁静教育周、职教宣传月、校园艺术节、职业技术大赛、田径运动会系列传统运动,通过不停积淀提炼,形成学校传统文化。(三)握紧德育要点:三全育人与自我教育。坚持全员全历程全方位育人(简称“三全育人”)的要求,是以学校育人为主,学生家长、社会精密配合的时间上相互衔接,空间上全面笼罩的育人格式。

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全员是指学校的教学岗位、治理岗位、服务岗位上的每一名教职工都要树立育人意识,担负育人责任,主动联合自己的事情特点,做好育人事情;全历程是指学校从学生入学到结业的整个历程都要体现育人为本;全方位是指学校与有关的社会组织、行业、企业以及有关社会事情精密联合起来,充实使用社会育人资源,实现多方面、多角度、多条理育人。凭据差别年级学生的心理和行为特点,根据“全面养成,培育爱心,担卖力任,发展成人”的总目的,确定一年级“感恩怙恃,遵守纲纪”德育主题,二年级“关爱他人,热爱情况”德育主题,三年级“担卖力任,回报社会”德育主题,从学生在校抵家庭,从课堂到宿舍,从一年级到三年级,做到时时育人、到处育人。探索建设学生自我教育、自我治理长效机制,充实发挥学生会、团委、青年志愿者组织的作用,在学生遵纪守法、行为规范、学习生活、住宿治理等方面,形成一整套自我治理制度和措施,强化养成教育,全面提高学生自我治理、自我完善、自我教育能力,把学生养成教育建设为学校的亮点和特色。

2019年阳洋志愿者协会注册团员志愿者共205人,今年度运动总时长达54小时。志愿者协会获得团市委全市优秀志愿服务团体奖,其中43人获得市级优秀志愿者荣誉称呼。

以“治理自治、运动自主、行为自律、精神自强”为焦点,以“行为自我约束”、“生活自我治理”、“学习自我激励”、“班级自主建设”、“人格自我完善”为内容,建设“自我教育”德育模式,让校园真正成为立德树人的阵地和学生发展、成人、成才的幸福家园。教书育人: 紧跟时代程序, 增强专业建设 在教学上,学校秉持“立德树人,知行统一,全面生长”理念,着力提升学生焦点素养。通过增强实训设施建设、名师事情室建设、专业主干教师造就培训、完善专业课程体系建设等措施,强化专业学校专业建设。

现开端建设起文化教育与服务类、信息技术类、电气机电类三大专业群,现在开设学前教育、盘算机技术应用、盘算机平面设计、机电技术应用、电气技术应用、园林技术、旅游服务与治理、高铁乘务、旅店治理等九个专业、30个教学班级,在校生1051人。今年秋季,为适应地方经济生长需要,新开设“幼儿保育”、“电子商务”、“家政服务与治理”三个专业。学校联合“三校生”高考、学生省市级技术大赛及实习实训要求,以国家最新公布的职业院校人才造就方案基本模板为基础,完善各专业人才造就方案,进一步提升教育教学针对性和实效性。并将原有的5个学科教研组改组为6个专业教学部。

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通过落实三级教研制度(校级教研运动、学科主任及学科带头人例会、部内教研运动),实施“一学三课一展示”(专业部运动三个基本环节:“一学”内容为前沿教学理论、优秀教学案例、经典教育思想及小我私家学习体悟分享;“三课”内容为说课、团体备课研课评课、微课展示与录制;“一展示”内容为小我私家特长、新学技术、教学基本功等)教研运动基本模式,学校教研运动扎实有效开展。学校在狠抓教学通例治理、努力构建高效课堂、强化学生实习实训的同时,以提升中职学生焦点素养为目的,开设学生兴趣小组和专业技术训练小组,做到兴趣小组和专业技术训练小组开设笼罩全体学生,“德润金昌,美育校园”主题教育落实到位。

其中一年级兴趣小组以造就学生人文素养为主要内容,开设合唱、书法、茶艺、播音与主持等14个运动项目;二、三年级技术训练小组以到场省、市级技术大赛为目的,重点增强学生专项技术训练。近两年来,学校结业学生双证书(结业证+职业资格证书)获得率均在95%以上,学生到场省、市级技术大赛结果突出。

刚刚竣事的2020年甘肃省中等职业学校技术大赛中,学校派出17名代表参赛,有15名学生荣获一、二、三等奖,获奖率为88.2%,横跨全省平均获奖率13.2个百分点。近年来,学校拓展升学渠道,以“三校生”高考为主要途径,通过与省内高职院校专业联办联招及“中高职2+3”一体化生长等模式,学生结业升学率到达98%以上,并在结业生升本科和优质高职的比例上不停有新的突破。近年来,学校先后有22名结业生被西北师范大学、甘肃农业大学、兰州都会学院等本科院校录取;有92名学生在甘肃省中职生技术大赛中划分荣获全省一、二、三等奖;有2名学生先后被评为“全国最美中职生”。政策助力: 多项惠民政策叠加, 中职生长前景优美 职业教育是权衡一个国家或地域现代化水平的重要标志。

随着我国进入新的生长阶段,工业升级和经济结构调整不停加速,各行各业对技术技术人才的需求越来越紧迫,职业教育重要职位和作用越来越凸显。2019年头,国务院印发《国家职业教育革新实施方案》,省、市相继出台了一系列加速生长职业教育的政策措施。

——扩大招生。完善招生机制,建设中等职业学校和普通高中统一招生平台,中等职业教育和普通高中教育的招生规模大要相当;开展“职教宣传月”,广泛宣传职业教育,宣传大国工匠精神;各初中学校要面向结业生开展职业教育宣传,引导学生选择高中阶段职业教育。——减免用度。

1.免学费政策:一、二、三年级在校生享受免学费政策,(免学费)每生每年2000元。2.助学金政策:一、二年级在校涉农专业和非涉农专业家庭经济难题学生享受国家助学金,资助尺度为每生每年2000元,受惠学生约20%。

3.奖学金政策:二、三年级在校生中特别优秀的学生享受奖学金,奖励尺度为每生每年6000元。4.精准扶贫津贴政策:精准扶贫建档立卡户学生发放精准扶贫津贴金,每生每年2000元。

2016-2019年享受精准扶贫津贴金学生共计85人。5.免住宿费优惠:进一步落实国家扶贫政策,免去建档立卡等家庭经济特殊难题学生(含非建档立卡的家庭经济难题残疾学生、无经济泉源的孤儿、其他原因导致家庭经济特殊难题的学生)住宿费每人每学年500元。——多元升学。

1.“三校生”高考:“三校生”高考,是为中等专业学校、职业高中、技校的应届结业生设立的高考,与普通高考一样,是高中阶段职业教育学生升入高等教育院校的国家考试,一般摆设在每年的5月20日前后。近年来,国家职业院校大规模扩招,一些普通本科院校转型为应用型本科院校,一些优秀高职学院升格为职业本科,中职生升入本科院校的比率将大幅度提高。中职高考结果由三部门组成:公共基础250分,科目有语文、数学、英语、德育等;专业基础300分,主要是3门专业基础课;专业技术200分,由技术大赛决议:获得省级、市级、校级技术大赛一二三等奖的考生,可以获得180、170、160(省级),150、140、130(市级),120、110、100(校级)的分值,技术大赛分数直接计入高考总分。

因此,中职高考与普通高考相比,文化基础分值只占总分的三分之一,中职生新学的专业基础课程和专业技术,才是决议高考的关键。这比普通高中考生多了两个渠道的选择和时机,而不是“千军万马过独木桥”拼文化课考分这一条途径。

这样,有盘算机、电子、机械、人工智能等特长、喜好的学生,或者动手能力突出的学生,就可以通过中职教育大显身手,升入高等院校深造,进一步生长个性特长,做到人尽其才、因材施教。2.“2+3五年一贯制”升学:“2+3五年一贯制”是省内高职院校与中职学校联办专业,配合制定五年一体化的人才造就模式(中职2年,高职3年)。选择这种方式升学,在中职二年级以后,就可以升入联办院校,能提前一年上大学。

好风凭借力,扬帆启征程。在鼎力大举生长中等职业教育的政策支持下,各级教育主管部门已将中等职业教育的革新生长提上重要议事日程,加鼎力大举度统筹中等职业教育与普通高中教育、中职与高职教育以及校企互助、产教融合的革新创新与协调生长。原金昌师范历经妨害而浴火重生,踏准了新时代经济社会生长节奏,驶入职业教育快车道。

今天的理工中专,在四十载筚路蓝缕的创业基础上厚积而薄发,重新审视中等职业教育的精髓和真谛,向着推进职业教育现代化和建立省级中等职业教育示范校的雄伟目的,砥砺奋进。


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